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          把最好的东西

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          “远不如敢于强大的东西不是被人谁知道没有胜败真”

          对我们大多数人的更大的危险不在于设置我们的目标太高而未能达到,但在制定我们的目标太低了,打我们的标志。这就是为什么在卡尔顿乐垂柳,我们相信,在采用了“成长的心态”和发展“良好品格”

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          学校的使命和核心价值观的地方“教育整个孩子走在了前列或我们的工作。它只是为学生达到学术潜力和发展他们的个性,他们需要在生活中成功和幸福的技能和领导素质。

          大多数人可能会与像诚实,谦逊,责任和无私的品质“好性格”相关联。但它也描述了有人谁,直到它完成了一个团队,枝行之有效的任务 - 或者谁能够从生活中的挫折反弹。

          我们的品格教育方法已经通过扎实的研究的身体演示性格优势和实现好成绩之间的连接的启发。同时研究表明,性格在出生时没有确定,有许多的美德,可在学校得到发展。同时,我们也体会到良好的联系与父母的价值及其对角色的重要性协议。

          我们八“的字符“混合性能和道德力量,我们相信支柱是至关重要的这对生活中的成功和幸福。

          点击品格教育的标志,以了解更多

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